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  • Lingua Insegnamento:

    Italiano

     
  • Testi di riferimento:

    M. Ambrosini, Sociologia delle migrazioni, Il Mulino, Bologna 2026.
     M. Ambrosini, Famiglie nonostante. Come gli affetti sfidano i confini, Il mulino, Bologna 2019. 
    Un testo a scelta tra:
      -C. Dambone, L. Monteleone, La paura dello straniero. La percezione del fenomeno migratorio tra pregiudizi e stereotipi, Franco Angeli, Milano 2020. ​​​​​​​
    -Gjergji I., Sulla governance delle migrazioni, FrancoAngeli 2016. 
     -M. Ambrosini, P. Naso, C. Paravati, Il dio dei migranti. Pluralismo, conflitto, integrazione, Il Mulino, Bologna 2018. 
     -A. Leogrande, La frontiera, Feltrinelli, Milano 2015. 
     C. Albarello, A. Di Febo (ed.), Noi e gli altri. Tredici ragazzi raccontano i migranti, Città Nuova, Roma 2018. 
     -A. Villani, F. Longo (ed.), Donne migranti si raccontano, Schena Editore, Fasano 2016. ​​​​​​​ 
  • Obiettivi formativi:

    Conoscere i principali concetti e teorie che descrivono il fenomeno migratorio secondo le categorie tipiche della sociologia, approfondendo alcuni temi centrali, come le procedure di accoglienza dei migranti in Italia, le ambivalenze vissute delle seconde generazioni di migranti e dalle donne migranti, i rapporti interreligiosi e interculturali e la costruzione delle identità, il concetto di co-sviluppo.

     
  • Prerequisiti:

    Nessuno

     
  • Metodi didattici:

    Lezioni frontali, lavori di gruppo, visite di testimoni privilegiati

     
  • Modalità di verifica dell'apprendimento:

    Esame scritto

     
  • Sostenibilità:
     


Il corso, attraverso lezioni frontali, lavori di gruppo e incontri con testimoni privilegiati, mira a far conoscere i principali concetti e teorie che descrivono il fenomeno migratorio secondo le categorie tipiche della sociologia, approfondendo alcuni temi centrali, come le procedure di accoglienza dei migranti in Italia, le ambivalenze vissute delle seconde generazioni di migranti e dalle donne migranti, i rapporti interreligiosi e interculturali e la costruzione delle identità.


Il corso prevede lezioni che trattino le seguenti tematiche: Oggetto di studio e definizioni dei concetti principali; Le cause delle migrazioni: teorie a confronto; L’inserimento nel mercato del lavoro e il passaggio al lavoro indipendente;

Reti migratorie e loro funzioni;

Donne migranti e famiglie transnazionali;

I figli dell’immigrazione;

Lingua e doppia identità, tra assimilazione ed integrazione;

La regolazione dell’immigrazione

Le politiche per gli immigrati;

Il ruolo delle iniziative solidaristiche;

Pregiudizio, discriminazione, razzismo;

Regolamentazione normativa;

Politiche per l’integrazione dei migranti;

Devianti e vittime, trafficanti e trafficati

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