• Edizioni di altri A.A.:
  • 2022/2023
  • 2023/2024
  • 2024/2025

  • Lingua Insegnamento:
    Italiano 
  • Testi di riferimento:
    - Daniela Sideri, "La società dei follower", Morlacchi University Press, Perugia

    - Altri in via di definizione

    - Dispense fornite dalla docente reperibili al link: 
  • Obiettivi formativi:
    L’insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del corso di laurea triennale in Sociologia e Criminologia, fornendo i primi strumenti teorici e terminologici per la comprensione della realtà socio-culturale, sviluppando una competenza "di scenario" necessaria a rendere gli studenti in grado di riconoscere tratti distintivi e criticità del contesto digitale e globale entro il quale vivono e entro il quale si troveranno ad operare come futuri professionisti.

    Più nel dettaglio, in riferimento alle conoscenze e alla capacità di comprensione, ci si attende che al termine del corso gli studenti abbiano:

    - acquisito la capacità di definire, distinguere e collegare i concetti teorici di cultura e società;

    - acquisito padronanza dei concetti sociologici di norma, azione sociale, socializzazione, controllo sociale;

    - acquisito conoscenza delle diverse letture critiche della cultura di massa e delle diverse teorie della comunicazione legate all'avvento del digitale;

    - inquadrato criticamente il ruolo culturale e sociale dei new media, e i concetti di network, follower, influencer, moda, mainstream;

    - imparato a distinguere diversi tipi di rischio digitale, dalle fattispecie propriamente criminali opportunamente regolamentate, ad altri fenomeni di rilevanza sociale;

    - preso consapevolezza delle condizioni che concorrono a una maggiore sicurezza privata e pubblica all'interno dell’ambiente sociale virtuale.

    In riferimento alle abilità comunicative, si ritiene un risultato della massima importanza la capacità di esprimersi in maniera chiara, pertinente e ben argomentata, unitamente alla capacità di riferirsi anche a fonti altre rispetto a quelle suggerite. Il raggiungimento di un simile risultato si ritiene altresì indicativo di una capacità di apprendere di livello avanzato. 
  • Prerequisiti:
    È auspicabile una pur parziale conoscenza degli obiettivi e dei fondamenti della sociologia come disciplina.
    Tuttavia non è espressamente richiesta né necessaria, in quanto il corso fornisce le nozioni di base. 
  • Metodi didattici:
    Il corso è svolto attraverso lezioni frontali condotte il più possibile in modalità active-learning. Ci si propone quindi di stimolare l'attiva partecipazione degli studenti, attraverso attività di gruppo miranti a sviluppare un'autonoma capacità critico-interpretativa. 
  • Modalità di verifica dell'apprendimento:
    La verifica dell'apprendimento avviene sulla base di:

    un ESAME PARZIALE SCRITTO facoltativo da svolgersi entro NOVEMBRE 2024

    ESAME ORALE alla fine del corso in base alle sessioni di esame previste dall'Ateneo. 
  • Sostenibilità:
     
  • Altre Informazioni:
    La docente riceve il GIOVEDÌ dalle 11 alle 13 - Piano terzo Edificio Lettere, primo "controdente" (secondo corridoio a sinistra a partire dall'atrio fronte ascensore). Gli studenti sono gentilmente pregati di mandare una mail per prendere appuntamento a daniela.sideri@unich.it. 

Il corso di sociologia dei nuovi media si declina come insegnamento orientato alla comprensione e discussione dei rischi connessi all’utilizzo dei media digitali, rischi che minacciano la sicurezza intesa come privacy (protezione dei dati personali), safety (certezza dell’identità; protezione dei sistemi complessi) transparency (disponibilità online di documenti, fonti, contenuti), e accuracy (attendibilità delle fonti e dei contenuti e cura dei contenuti presenti online, alla loro appropriatezza rispetto ai valori della società plurale e pluralista). Gli elementi che minacciano le diverse e complementari dimensioni del concetto composito di sicurezza risiedono anzitutto nella fruizione inconsapevole dei media digitali, e riguardano le nuove modalità dell’interazione sociale e le dinamiche di diffusione e interiorizzazione di modelli di comportamento, credenze, valori. Per raggiungere un’adeguata coscienza della realtà digitale contemporanea è necessario prioritariamente costruire le basi di una solida conoscenza sociologica dei processi culturali e comunicativi che definiscono le società.

Il corso parte dunque dall’analisi delle nozioni di cultura, società, e comunicazione, per individuare la relazione che tra le stesse intercorre; traccia una breve ma completa storia della comunicazione e dei media, dall’oralità fino all’avvento di internet e dei media digitali; individua i rischi sociali connessi alla fruizione di tali media a partire dalle teorie sociologiche del secolo scorso che, da varie angolazioni, hanno messo in luce il potere dei mezzi di comunicazione di massa nell’orientare comportamenti e definire i modelli normativi delle società; illustra le interpretazioni critiche, apocalittiche o integrate, sviluppate negli ultimi decenni in relazione al delinearsi di una "platform society"; procede alla discussione di alcune specifiche fattispecie di cybercrime.

In coerenza con quanto espresso nelle sezioni "Contenuti" e "Obiettivi formativi", il corso affronta i seguenti argomenti:

- Cultura, società e comunicazione
- Azione sociale, norme, socializzazione e controllo sociale
- Organizzazione e mutamento sociale
- Il processo della comunicazione
- Storia della comunicazione: dall'oralità alla scrittura; l'avvento dei media elettrici e elettronici; la rivoluzione digitale; la rivoluzione della portabilità.
- Teorie della comunicazione di massa (relative ai media elettrici ed elettronici): apocalittici e integrati; elitismo; massificazione; teoria critica della società; teorie degli effetti a lungo termine (spirale del silenzio, dipendenza, coltivazione, etichettamento, knowledge gaps); utopismo; determinismo tecnologico; teorie degli effetti limitati (Mass communication Research; Cultural Studies).
- Teorie del digitale: network society; identità digitali; platform society; il mainstream, il follower e la società dei follower.
- La sicurezza sociale nell’era digitale: certezza dell’identità, protezione dei dati personali, attendibilità delle fonti e dei contenuti, loro appropriatezza ai valori della società plurale e pluralista.
- Cybercrime verso soggetti pubblici e privati: attacchi ransomware; phishing; sextortion; hate-speech; cyberbullismo.

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