Italiano
​​​​​​​​​​​​​​ 

1) Pitasi A., Lezioni di sociologia del diritto, Zanichelli, Bologna, 2026


2) Vianello F., Sociologia del carcere, Carocci, Roma, 2019


3) Di Tommaso G., La giustizia riparativa dagli albori alla riforma Cartabia, FrancoAngeli, Milano, 2023
​​​​​​​ 

L’insegnamento contribuisce al raggiungimento degli obiettivi formativi del corso di laurea specialmente in riferimento alla finalità di acquisire una profonda conoscenza dei fondamenti istituzionali della disciplina: i concetti chiave, i principali modelli e le principali scuole di pensiero. Si costruirà così una mappa cognitiva e concettuale della sociologia del diritto, presentata secondo una visione critica, cosmopolita e tecnocratica, facendo emergere anche i principali filoni applicativi in cui si intrecciano trasversalmente Global governance, ordinamenti giuridici, public management, Policy Modeling e principi di design legislativo. L’insegnamento, inoltre, contribuisce al raggiungimento dell’obiettivo di fornire conoscenze e competenze applicabili al monitoraggio delle istituzioni carcerarie. Un’attenzione sarà riservata anche alla giustizia riparativa, che ha assunto rilevanza sempre maggiore a seguito della recente riforma Cartabia, che ha introdotto nell’ordinamento italiano una disciplina organica. Al termine del corso gli studenti acquisiranno una solida padronanza dei fondamenti teorici e metodologici della sociologia del diritto, sviluppando al contempo la capacità di applicarli criticamente all’analisi di fenomeni giuridici e sociali contemporanei. Inoltre, saranno in grado di analizzare sociologicamente i problemi dell’istituzione carceraria in vista della attuazione di politiche di gestione della vita detentiva alla luce della normativa sui diritti dei detenuti. Da ultimo, saranno in grado di riconoscere e progettare interventi di contrasto alla criminalità, anche attraverso l’utilizzo della giustizia riparativa.
​​​​​​​ 

Nessun prerequisito richiesto. Sarebbe tuttavia utile avere conoscenze sociologiche e giuridiche di base.
​​​​​​​ 

• 48 ore di lezioni frontali, di cui 4 ore destinate allo svolgimento di seminari di approfondimento su tematiche di particolare interesse, 4 ore destinate a esercitazioni e lavori di gruppo.
• 12 ore di studio assistito e revisione dei temi trattati in aula.
• 90 ore di studio autonomo.
• Impegno complessivo: 48 ore di lezione, 12 ore di studio assistito, 90 ore di studio autonomo.
​​​​​​​ 

L’esame consiste in una prova scritta volta a verificare la conoscenza degli argomenti trattati a lezione.
​​​​​​​ 

 

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile